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文章概述：知識經(jīng)濟(jì)時代，知識、信息、技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的含量越來越高，獲取知識、運(yùn)用知識尤其是創(chuàng)造新知識的能力成為一個國家、企業(yè)和個人在激烈的國際競爭中成敗的關(guān)鏈，這種能力也就是每個人和每個國家國民整體素質(zhì)的核心。創(chuàng)客聯(lián)盟-中國首家用3D打印的技術(shù)讓你的創(chuàng)意變成產(chǎn)品的平臺。
人類已經(jīng)進(jìn)人一個知識劇增、信息爆炸的時代。美國科技史學(xué)家德里克·普賴斯在其名著《巴比倫以來的科學(xué)》中統(tǒng)計，從人類社會第一種科學(xué)雜志問世以來.新的科學(xué)刊物平均以每50年增加10倍的速度持續(xù)增長，一個半世紀(jì)內(nèi)，增長了1000倍，現(xiàn)在，全世界每天發(fā)表的各類文獻(xiàn)就有20000多摘。大英百科全書第一版是兩個人寫的，但其1989年版則是由125 000位專家合作完成的。今天任何一項(xiàng)較為重要的新發(fā)明或創(chuàng)造都離不開多門學(xué)科的通力合作。
有人估計，到2020年人類所應(yīng)用的知識有90%現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造出來，而今天的大學(xué)生在畢業(yè)時，其所學(xué)知識就有60%-70%已過時了。新的生產(chǎn)和生活方式將極大地改變?nèi)藗儗ψ匀唤绲目捶ê蛯逃挠^念，教育再僅僅滿足于已有知識的繼承和傳搖就遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了知識經(jīng)濟(jì)時代的搖要了。
由此可見，知識經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)在于，知識的創(chuàng)新和技術(shù)性轉(zhuǎn)化已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要動力。知識經(jīng)濟(jì)時代，知識、信息、技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的含量越來越高，獲取知識、運(yùn)用知識尤其是創(chuàng)造新知識的能力成為一個國家、企業(yè)和個人在激烈的國際競爭中成敗的關(guān)鏈，這種能力也就是每個人和每個國家國民整體素質(zhì)的核心。這是一個離開以知識創(chuàng)新為核心的持續(xù)創(chuàng)新能力，人類社會經(jīng)濟(jì)生活便會失去孩以維系的基本前提的時代，是迄今為止人類經(jīng)濟(jì)史中未曾遇到過的空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
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